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长江职业学院教材编写管理规定

发布时间:2015-07-27 来源:未知 点击数:
长江职业学院教材编写管理规定 长治源[2007]第47号 教材建设是高校的基础建设。高质量的教材是培养人才的基本保证。为了加强和促进我校教材的建设和管理,这些规定是根据教育部的相关精神和我校的实际情况制定的。 TR 一、教材编写工作的组织管理 1.学校教材建设规划,教材评审,出版和评估推荐等涉及教材建设的组织和管理,以及学校教科书审查委员会。具体的交易工作由学术事务办公室负责。 TR 2,学院,系(系)设立教材建设小组,由多名教师和教学管理人员组成,具有较高的学术水平,丰富的教学经验,热情的教材,体面的风格。他们负责教科书的编写,教科书的审查,出版和评估。优秀的推荐工作。 TR 二、教材编写的基本要求 1.教材的准备和建设是一项长期任务。它应该遵循高等职业教育的特点和要求。逐步总结经验,积累材料,并在实践中规划和实施关键教材。根据我校的实际情况,要组织编制具有学校特色的优质教材。我校编制或与其他高校(本校编辑和副编辑)共同编写的教材应当经过项目编制程序,否则作者应当承担相应的责任。 TR 2.在编写教科书之前,有必要认真进行教材和教材的研究和审查。如果有国家推荐的基本适用教科书,并且新教科书在系统,内容和结构方面没有重大变化,则无需重写。学校不会从事低水平,重复性的自编材料,以免浪费人力和资金。 TR 3.学校积极鼓励专业和兼职教师参与编写国家和省级教科书。 TR 三、教材编写原则 1.承担国家和省级教科书任务的编辑应以课程指导委员会和教科书审查小组的教材编写纲要为基础,并应根据要求编制,确保按时完成任务。 TR2.学校批准的自编教材应根据课程在专业教学计划中的地位和作用,按照教学大纲的要求编写,内容应反映思想,科学,先进和教科书的适用性;贯彻理论联系实际的原则;它有利于培养学生分析和解决问题的能力。 TR 教科书应该写得流利,清晰,简洁,繁琐。图表应该标准化,清晰,并与文本紧密结合。 TR 4.教材编写团队应选择具有较高学术水平,教学经验和较强写作能力的教师作为教材编写任务。学校同意实施主编系统。 TR 四、教材编写立项审批程序 1.部门和部门(部门)应根据教科书的构建需要提交编写教科书的任务,并选择主编(或团队领导),由编辑提名。首席(团队领导),并成立编辑委员会(写作组)。 TR 2.主编(团队负责人)负责填写《长江职业学院教材(讲义)编写、修订申报表》,阐述教科书的必要性和可行性,阐明教科书的主要内容,撰写想法和计划,完成时间等,以及要求专业领域的专家提出建议。 TR 3.《长江职业学院教材(讲义)编写、修订申报表》在提交教学主管的批准后,提交教科书审查委员会进行研究和审查,然后在批准后正式准备项目。 TR 五、编写教材工作量计算及教材出版编写经费资助 1.对于新编写的教科书,并将其用于教学,教学工作量将同时得到补贴。标准如下:
郑和副教授每10,000个单词有14个小时,讲师每10,000个单词有16个小时,助教有10,000个单词18个小时。 TR 2.为鼓励教师积极参与教材建设,学校将根据不同情况提供一定的资金。标准如下:
(1)承担教育部教科书出版规划教材主编任务,资金150-2万元; (二)承担教育部教科书出版规划教科书副主编任务,资金1-150万元; (3)根据任务数量承担编写出版教科书教科书的任务,将支持0.5-080万元;(四)承担出版省级教科书主编任务,资金80-120万元; (五)承担省级教科书出版副主编任务,资金0.5-080万元; (六)承担编写省级统一教科书教科书的任务,资金0.2-050万元; (7)学校正式批准的自编教科书(学校教师编辑)出版使用,写作团队资金为80-120万元; (8)学校已正式批准其他院校编制的教科书的出版和使用,资金补贴为80-120万元(编辑),0.3-050万元(副编辑)和0.1-020万元。 (参与)。 TR 3.资金支持支出
(1)符合上述条件并从学校获得资金的,由学校财政部门设立,设立教材专项资金账户,并划定使用资金。 TR (2)在资金数额内,编制教材所需的数据费,差旅费,印刷费和版图费应严格按照财务规定报销。与编写教科书无关的其他资金可能无法报销。 TR (3)负责超过资金数额。 TR 4.与版权,收入等有关的问题的描述 (1)对于资助和出版的教科书,版权由学校和编辑共享。 TR (2)发行教科书产生的经济利益由学校和编辑共享,收入根据实际情况分配。 TR 六、未经学校立项批准的自编或参编教材,不享受学校资助。但经编者本人提出申请,使用单位认可,报教务处审核,在同等条件下,学校可优先选用。此类教材必须按学校统一招标采购程序进行采购。 七、本规定自发布之日起执行,由教务处负责解释。 TR